Vanesa Mellado Saura.

Test Torrance

Esta actividad está diseñada para que el alumno desarrolle su capacidad de creatividad al igual que la medición del tiempo de realización de la práctica al tener impuesta un mínimo de tiempo en el cual se debería tardar en hacer dicha actividad. 

Mezclas de color con lápiz

En esta actividad podemos inculcar a los niños el conocimiento sobre los colores primarios y como podemos llegar a las mezclas a partir de ellos. Al realizar esta tarea, los niños tendrán muy claro el concepto de los colores primarios. 

Mezclas de color en acuarela

En esta actividad podemos observar que es el mismo trabajo que el anterior de los colores primarios, pero éste presenta una ligera diferencia. La diferencia es que este trabajo está rellenado con las acuarelas y pincel. Por tanto lo convierte en que tiene un grado mayor de dificultad. En este tipo de trabajos el alumno presta más atención y le queda más claro la mezcla de colores. 

Dibujo a cuadrícula

En esta actividad trabajamos la percepción visual del alumno, las medidas y si son capaces de copiar un dibujo siguiendo unos pasos dados anteriormente. Con este tipo de actividades fomentamos el entusiasmo de los alumnos para dibujar y ayudar al que presente más dificultades a la hora de dibujar. 

Ampliaciones

Esta actividad está adaptada a que el niño a partir de figuras pequeñas trabaje bien la proporción de los dibujos en todo tipo de cuadrículas. 

Arcilla

 El moldeado de la arcilla es una actividad la cual requiere paciencia y tranquilidad. hacer esta actividad en un lugar apacible ayudará al bienestar interior y mental del niño. En esta actividad se trabaja un material diferente; la arcilla, que es un material el cual puede desformarse o formarse al gusto del intérprete. Es una nueva forma de enseñar a los niños como se puede hacer figuras a partir de un material diferente. 

Distorsión de imagen

En esta última actividad, los niños pueden trabajar con imágenes, acuarelas, tijeras y pegamento la proporcionalidad, la mezcla de los colores adecuándolos a la foto escogida y la expresión. Es una forma muy divertida de trabajar un cuadro diferente al que estamos acostumbrados a hacer. Los niños se divertirán realizando esta actividad y fomentará en ellos la mayoría de los campos trabajados anteriormente. 

Collage
 

En esta actividad, se tiene que trabajar con recortes de papel para dibujar la figura deseada.
Utilizando recortes de papel de diferentes colores podemos llegar a obtener figuras mñas complejas.

María Victoria Cerezo Navarro

María Victoria Cerezo Navarro

TEXT DE TORRANCE

Este test nos ayuda a ver la creatividad que tienen los niños, su capacidad de decisión y su autonomía a la hora de elegir y pensar qué dibujo hacer y cómo hacerlo según su imaginación y su sentido común. Es una actividad muy practica y divertida para hacer en clase, para que los niños se involucren a fondo en esta tarea y que sea su creatividad la que hable.

ESCALA CROMÁTICA CON LÁPICES DE COLORES

Mediante esta tarea, los niños aprenderán cómo son las mezclas y cómo se realizan mediante los lápices de colores. Esta práctica resulta muy interesante porque les es muy útil, sobre todo, en esta asignatura.

ESCALA CROMÁTICA CON ACUARELAS

Con esta tarea seguimos el mismo procedimiento que con la anterior, la única diferencia es que los niños realizan las mezclas con acuarelas, lo que les resultará más divertido y ameno, y descubrirán todas las posibilidades de mezclar de las que disponen, además de muchas más.

DIBUJOS MEDIANTE CUADRÍCULA

Esta actividad a los niños les resultará muy gratificante, porque no necesitarán de ningún conocimiento previo ni de un talento especial, ya que son dibujos a escala. Con esto aprenderán a dibujar mientras miran cómo se realiza, con sus medidas correctas, y se lo pasarán bien mientras los dibujan.

DIBUJOS MEDIANTE AMPLIACIÓN DE CUADRÍCULA

La práctica anterior es una breve introducción a esta, mediante la cual los niños aprenderán a dibujar en una escala diferente los mismos dibujos que anteriormente realizaron en la cuadrícula pequeña. Esto les sirve para practicar las proporciones de las cosas, el tamaño, etc., y es una tarea amena.

TRABAJO DE ALTURA EN FIGURAS DE ARCILLA

Mediante esta actividad, los niños trabajarán la altura con la creación de un jarrón de arcilla. Esta tarea les resultará fascinante y muy divertida y entretenida, a la vez que aprenden y crean a partir de su imaginación y creatividad una figura hecha con arcilla.

DISTORSIÓN DE LA IMAGEN

En esta actividad, los niños deberán utilizar los conocimientos sobre las mezclas que han trabajado previamente para crear una imagen basándose en una fotografía, siguiendo cada uno de los pasos correspondientes. 

Patricia Roca Robles

Trabajos realizados en clase:

TEST TORRANCE:

Con estas actividades podemos poner a prueba el nivel de creatividad de nuestros alumnos en un tiempo limitado. Es una forma distinta de trabajar su imaginación porque les ofrecemos unos patrones fijos y a partir de eso deben desarrollar una serie de dibujos.

MEZCLAS DE COLOR CON LÁPIZ:

Con esta actividad el niño puede observar como a partir de la mezcla de colores primarios se obtienen los colores secundarios.

MEZCLAS DE COLOR CON ACUARELA:

Esta actividad es exactamente igual a la anterior; la única diferencia es que esta se realiza con acuarelas; quizás a los niños les resulte esta mas divertida, porque la mezcla de colores se puede realizar mejor.

DIBUJO A CUADRICULA:

Con este método ayudamos al alumno a trabajar la proporción; y a seguir un patrón, a través de distintos modelos. Considero que es una buena forma de iniciarse en el dibujo; especialmente para aquellos que no se les de muy bien.

AMPLIACIONES:

Aquí se emplea exactamente la misma técnica que en la anterior actividad; lo único que cambia son las dimensiones de la cuadricula.

ARCILLA:

Con esta actividad los niños van a desarrollar su imaginación y al mismo tiempo se van a divertir; pues van a trabajar con arcilla que es un material no muy común en el aula. Van a aprender a trabajar y modelar un material distinto, el cual si se maneja bien los resultados son muy buenos.

DISTORSIÓN DE LA IMAGEN:

Con esta actividad el alumno va a tener que crear una imagen muy similar a la del patrón en la que va a tener que poner especial atención en la mezcla de colores, para que sea lo mas similar posible a la de la fotografía real. Considero que el resultado final es un dibujo bastante original.

BODEGÓN

 

Con esta actividad el alumno tiene que crear figuras y dibujos a partir de recortes de papel.

Es muy importante utilizar diversos colores y papeles de diferentes tamaños para obtener el dibujo deseado por el niño.

María Teresa Cánovas Hernández.

Test Torrance

Con esta actividad podemos ver el nivel de creatividad de los alumnos además podemos ver la velocidad que tienen para crear. puesto que con esta actividad hay un tiempo impuesto en el que los niños deben demostrar sus habilidades y por lo tanto su fluidez para crear, es interesante usarlo en el aula de primaria por lo mencionado antes, la necesidad de ver la creatividad y la fluidez del alumno a través de dibujos.


Mezclas de color con lápiz

El desarrollo de esta actividad es interesante puesto que los niños son capaces de ver cuales son los colores primarios y de que mezclas de colores salen otros colores que ellos conocen. Con esto los llevamos a un conocimiento más exhaustivo de los colores y su utilización.

Mezclas de color en acuarela

En esta lámina se trabaja lo mismo que en la anterior, con la diferencia deque el material utilizado son las acuarelas, esta técnica permite que los colores se mezclen mejor y que los niños puedan ser más conscientes de la mezcla de colores, además siempre les llamará más la atención trabajar con este tipo de materiales que con otros a los que estén más acostumbrados a trabajar como los lápices, las ceras o rotuladores.


Dibujo a cuadrícula

Con este tipo de dibujos trabajamos la percepción visual del alumno, las medidas y si son capaces de copiar un dibujo siguiendo unos pasos, para mi punto de vista esta es la manera de iniciar a los niños en el dibujo porque si practican mucho esta técnica llegará un momento en el que no necesiten cuadrícula puesto que sabrán hacer las proporciones adecuadas.


Ampliaciones

Esta actividad está relacionada con la anterior puesto que se están ampliando los dibujos de las cuadrículas anteriores, por lo tanto tiene la funcionalidad igual a la anterior y es; conseguir que el niño trabaje bien la proporción.


Arcilla

El moldeado de la arcilla es una actividad muy interesante, si nos lo ha parecido a nosotros pues a niños de primaria les parecerá algo fascinante, además de que aprenden a usar materiales distintos y desarrollan su creatividad aprenderán que el arte no es algo plasmado en un papel estático, sino que se puede tocar.


Distorsión de imagen

Es una forma divertida y dinámica en la que los niños pueden trabajar con acuarelas, fotos, pegamento, tijeras y con medidas, desarrolla muchos aspectos artísticos como la proporcionalidad, la expresión, la mezcla de colores etc, además es una forma sencilla de hacer un bonito retrato.


Collage

Esta actividad tiene una gran aplicación en primaria bastante interesante, puesto que no solo creas los muñecos a partir de papeles sino que después tienes que darles significado por lo tanto fomentas la creatividad y de una manera menos convencional.


Bodegón

Esta es una forma diferente de hacer un bodegón, un bodegón siempre representará lo mismo pero con esta técnica pueden ver que se puede hacer por diferentes caminos y pueden innovar y crear.